西部农村家校教育合作的困境与出路
家庭教育和学校教育是教育系统中相互联系又各自独立的两个重要组成部分，有着各自的特点和优势，两者只有通过家校教育合作，才能实现优势互补，提高教育质量，促进学生的全面发展。当前，我国农村尤其是西部农村地区家庭教育与学校教育严重脱节。家校教育合作面临一些困境：家校教育合作意识淡薄；合作方式单一；合作内容单调，过多关注学习；农村家校组织机构松散；合作计划性差。摆脱西部农村农校教育合作的困境，必须加强农村家校教育合作观念：唤醒家长的教育意识，提高教师素质；拓宽家校教育联系渠道；建立合理的家校教育合作制度；丰富家校教育合作内容。
家校教育 合作制度 教师素质 西部农村
王江南
湖南科技大学教育学院教育学专业 湘潭 411201
国内会议
湖南吉首
中文
144-147
2011-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）