应对中国高等医学教育面临的机遇与挑战:质量保障
全球经济和社会的深刻变革、我国高等教育大众化进程的推进，医学教育国际标准的推行和社会对高质量医疗卫生服务需求的增加，对我国高等医学教育产生了重大影响，医学人才培养面临新的机遇和挑战。目前我国医学院校普遍存在师资队伍数量、质量上相对不足、教学资源相对不足、内部质量评价和保障体系不健全等问题。针对新时期高等医学教育发展趋势和现实问题，密切结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，以及《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》等文件精神，主动适应国家现代化建设和江苏实现两个“率先”的需要，南京医科大学坚持多元化、优质化、特色化和国际化的发展方向，秉承“医学与人文融通、教学与科研并重、基础与应用结合”的办学理念，将以人为本价值观与全面、协调、可持续的科学发展观有机统一，确立融知识传授、能力培养、素质提高为一体，着重提高医学生学习能力、实践能力和创新能力的人才培养目标。以人才培养质量为核心，通过高层次人才引进和校内培养相结合的方式加强师资队伍建设；通过教学实验室建设、附属医院建设以及数字化校园——教学网络平台建设加强教学资源建设；通过构建内部教学评估与外部信息反馈相结合、教学过程评价与人才培养质量结果性评价相结合、教学管理人员、专家评价与学生评价相结合、教学信息收集与反馈整改相结合的教学质量评估与保障体系建设来保证教学，不断努力提高医学教育和医学人才培养质量。
高等教育 医学专业 教学质量 人才培养
季晓辉 唐文 李茜 章静
南京医科大学教务处
国内会议
广州
中文
96-100
2010-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）