运用感觉统合训练培养智障孩子的自信心

摘要：

　　智障儿童在日常生活中常常被人冷落、歧视、瞧不起，同时伴随他们的是过多的失败的打击，他们享受不到正常儿童应有的权利，这样长期的负面影响使他们形成了消极的自老师观念，自信心大大受损。本文介绍几个康复教师在感觉统合康复训练中培养智障孩子自信心的几点成功的做法，都收到了较好的效果。

关键词： 智障儿童 康复训练 培养策略 感觉统合训练 特殊教育

作者: 刘红

作者单位: 北京市顺义区特殊教育学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市第一届残疾人康复学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 254-256

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）