改善孤独症儿童行为情绪训练方法的研究

摘要：

　　孤独症儿童有着严重的情绪与行为问题，本文通过研究找出孤独症儿童行为情绪的原因和对孤独症儿童行为情绪问题的训练方法，有效提高孤独症与人交往的能力，使其适应学习和生活环境，使他们更好地融入社会，减少和常人的差距，从而减轻孤独症症状。

关键词： 孤独症 儿童患者 康复训练 情绪行为 特殊教育

作者: 刘红

作者单位: 北京市顺义区特殊教育学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京市第一届残疾人康复学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 256-260

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）