一年制急诊医学教育--过度期培训的试验
急诊医学的临床实践是识别、复苏、稳定、评估、治疗和转诊的时间依赖性过程，所接触的病人无特征性临床表现。迄今我国的急诊医师是所谓急诊内科或急诊外科医师，难以有效地完成上述临床任务。为此，北京朝阳医院和美国Johns Hopkins大学灾难，难民、急救医学研究所合办了三期一年制培训班。学期六分之一时间为理论授课，六分之五时间用以临床实践。学习内容包括各器官系统急症、创伤以及各种抢救技术如气管插管、机械通气，血管内置管、有创血液动力学监测、血液净化技术等。为使学员在此短时间内尽可能多地接触病人、病种和抢救技术，邀请了有特色且相应病人较多的医院结成“医院联盟”，完成了短期强化培训，达到补课性继续教育的目的。
急诊医学 临床症状 职业培训 强化学习
王佩燕
首都医科大学附属北京朝阳医院
国内会议
北京
中文
54-57
2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）