大学计算机基础的多层次教学模式实践与思考

摘要：

　　本文提出了计算机基础传统教学过程中存在的4个方面问题，即统一教学难以因材施教，统一考试难以激发学生学习热情和潜能，教学内容相对滞后难以满足信息化发展需求，师资紧缺难以开展互动教学。在分析问是的基础上，提出了多层次教学模式的改革思路，并在教学实战中取得一定效果。

关键词： 高等院校 大学计算机基础 教学模式 评价方法

作者: 夏军宝 陈春丽 郑春梅 管建和

作者单位: 中国地质大学(北京)信息工程学院，北京 100083

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2007年会暨全国高校计算机基础教育2007论坛

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 19-22

在线出版日期: 2007-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）