高校计算机基础公共课程教学问题探讨

摘要：

　　建立良好的高校计算机基础课程教学制度、评价制度，使教学工作尽可能多地满足学生的实际需要，是大家普遍追关注的焦点问题。本文试图在对高校计算机基础课教学存在的问题进行分析的基础上，提出高校计算机基础课程教学中通用基础知识采用“区别对待，分级教学”，在专业要求不同时采用“模块授课，自由选择”的改革设想。

关键词： 高等院校 计算机基础 课程教学 教学改革

作者: 师云秋 唐维国

作者单位: 辽宁科技大学计算机技术与工程学院，辽宁 鞍山 114050

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2007年会暨全国高校计算机基础教育2007论坛

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 44-47

在线出版日期: 2007-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）