导向法在文科计算机类课程教学中的应用

摘要：

　　文科计算机类课程教学一直是高等学校计算机课程教学的难点，结合文科学生的特点，导向法教学改进了任务驱动法在一些基础操作性的计算机课程中的教学模式，比较适用专业理论与实残较强的计算机类课程。

关键词： 高等院校 计算机课程 教学模式 导向法

作者: 谢锐 林烈青 郑玲利

作者单位: 广东工业大学商学院,广东 广州 511495

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2007年会暨全国高校计算机基础教育2007论坛

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 173-176

在线出版日期: 2007-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）