基于任务驱动的协同学习--“现代电子文秘”课程教学实践

摘要：

　　“现代电子文秘”是我校大学生计算机基础课的后续选修课程，笔者对基于任务驱动的协同学习模式进行了教学实践与探索，实践证明，该模式有利于形成体现高等教育理念的学习方式和教学氛围，能够充分发挥学生的学习主动性与创造性，是培养学生创新精神和创新能力的有效途径。

关键词： 高等院校 计算机课程 教学实践 教育理念

作者: 刘玉萍

作者单位: 西南民族大学计算机科学与技术学院，成都 610041

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2007年会暨全国高校计算机基础教育2007论坛

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 180-182

在线出版日期: 2007-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）