浅谈高职高专非计算机专业计算机应用基础教学
本文结合作者近几年来的高职计算机基础实际教学经验,谈谈自己在教学模式、教学方法方面的一些探讨和体会,在教学思想上提出了意识目标、能力目标、知识目标,在教学方法上提出了“知识连贯式教学”和“知识障碍”。希望通过积极的改进措施提高自己的教学水平,服务于教育、教学。
高等职业院校 计算机应用基础 教学模式 非计算机专业
姚波
广西卫生管理干部学院管理系,南宁 530021
国内会议
全国高等院校计算机基础教育研究会2007年会暨全国高校计算机基础教育2007论坛
乌鲁木齐
中文
417-419
2007-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)