主体性课堂教学案例及反思--小小蜗牛知多少

摘要：

　　本文通过对组织指导学生参与“小小蜗牛知多少”综合实践活动的活动流程以及教学目标的阐述，综合实践活动课程作为一中教学形式的重要性。

关键词： 初等教育 课堂教学 主体性教育 综合实践活动课

作者: 包健

作者单位: 成都市东风路小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会

会议地点: 烟台

会议语种:中文

页码: 67-71

在线出版日期: 2007-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）