构建课堂多元评价体系 促进学生智能全面发展
课堂多元评价体系学校评价、家庭评价、社会评价等,本文从教师评价与学生评价、及时评价与延迟评价、学科评价与拓展评价三个方面阐述了构建课堂多元评价体系,促进学生智能全面发展的主要措施。
初等教育 课堂教学 多元评价体系 学习兴趣
权笃曼
成都市泡桐树小学
国内会议
烟台
中文
102-104
2007-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
初等教育 课堂教学 多元评价体系 学习兴趣
权笃曼
成都市泡桐树小学
国内会议
烟台
中文
102-104
2007-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)