创新家校共建模式 促进孩子最优发展

摘要：

　　家校共建形成教育实验合力对于家庭教育、个体发展、社会进步都具有鲜明的时代意义，是21世纪家庭可持续发展的重要动力，也是推动“小班化教育”成功的标志之一。学校应积极参与引导家庭的进步与发展，充分发挥学校教育的社会功能，实现家庭教育与学校教育的有机整合，让每一个学生在更好的环境中获得最优发展，探索出一条教育成功之路！

关键词： 初等教育 课堂教学 社会功能 家庭教育 学习环境

作者: 吴华英

作者单位: 石家庄市桥东区教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会

会议地点: 烟台

会议语种:中文

页码: 201-205

在线出版日期: 2007-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）