大学物理的案例教学初探

摘要：

　　阐述了大学物理案例教学的意义及其对教师和学生的作用，分析了大学物理案例设计和教学中应注意的问题，并提出了应用物理建模方法的案例教学实例。

关键词： 高等教育 物理课程 教学模式 学习兴趣

作者: 吴王杰

作者单位: 解放军理工大学理学院数理系，江苏 南京 210007

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学物理课程报告论坛

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 57-60

在线出版日期: 2006-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）