独立学院大学物理教材建设的研究与实践

摘要：

　　首先分析了独立学院学生的特点，然后对大学物理课程进行设计，体现出其基础性，编写复合大众教育的《新世纪物理学》教材，着重培养学生的观察力和创新思维。

关键词： 高等院校 物理教材 课程设计 教育创新

作者: 吴大江

作者单位: 南昌大学科学技术学院，江西 南昌 330029

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学物理课程报告论坛

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 61-64

在线出版日期: 2006-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）