物理课程整合改革的研究和实践

摘要：

　　针对当前物理教学现状，提出物理类课程整合改革的思想，梳理和定位，构建了4个层次多个系列的物理类课程教学新体系对传统大学物理教学进行重新；改革了传统单一的实验教学模式，搭建4大实验教学平台，并加强理论教学和实验教学的结合，形成了“理论和实验一体化”的教学新模式。

关键词： 高等院校 物理课程 教育改革 教学模式

作者: 徐志君 施建青 林国成 隋成华

作者单位: 浙江工业大学理学院，浙江 杭州 310032

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学物理课程报告论坛

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 89-91

在线出版日期: 2006-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）