物理演示实验的作用及演示实验室建设

摘要：

　　物理演示实验能化抽象为具体，化枯燥为生动，引导学生观察，进行思考，使学生认识物理概念和规律，达到“事半功倍”的效果。实验的内容选择、构思设计、演示过程等对学生掌握知识、培养能力和学习科学方法都有重要意义。

关键词： 高等院校 物理实验 教学方法 教育创新

作者: 施卫 张显斌 马德明 杨党强 屈光辉

作者单位: 西安理工大学应用物理系，陕西 西安 710048

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学物理课程报告论坛

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 181-183

在线出版日期: 2006-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）