关于量子力学中态叠加原理的讨论

摘要：

　　本文从高等院校物理教材入手，分析了光的偏振态叠加与量子力学中态叠加原理的实质及区别，认为国内量子力学教材沿用的狄拉克的“经典”讲法存在问题，旨在为物理教材的编写提供依据。

关键词： 高等院校 物理教材 量子力学 态叠加理论

作者: 关洪

作者单位: 中山大学物理系，广东 广州 510275

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届大学物理课程报告论坛

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 195-198

在线出版日期: 2006-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）