中国近代“两学东渐”的历史进程、特征及其影响
从文化冲突与文化交流的角度看中国近代历史，可以感受到一股“西学东渐”的历史潮流，“西学东渐”与教育思潮构成社会变革的一条主线，其历史进程、特征及其影响在中国社会的近代化过程中有着特殊的意义。认真总结这段历史，对于在中外交流中认识和把握文化教育交流与传播规律有着极其重要的作用。
中国近代史 教育思潮 社会变革 文化交流
栗洪武 胡春明
陕西师范大学教育科学学院
国内会议
西安
中文
117-120
2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）