近化物理学专著的编译和我国近代物理教育的产生

摘要：

　　中国近代物理教育产生于19世纪末20世纪初，在这一时期中，以传教士为主体的近代系统物理学著作的编译的传播，一方面为近代科学技术的传播产生了深远的影响，同时也为物理教育的产生创造了条件。在近代教育史上，传教士是中国是新式高等学堂中最早的物理(格致)教习，他们主持编译的物理学的系列译著也是物理学教材的最初蓝本。

关键词： 近代教育 物理学 科技传播 传教士 高等学堂

作者: 楼世洲 骆炳贤

作者单位: 浙江师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十届学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 147-149

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）