清末留日学生与中国教育近代化

摘要：

　　甲午中日战争结束以后，为了挽救国内日益深重的民族危机，广大爱国学子纷纷负芨东渡，从1896年到1911年，国内出现了一股空前壮大的留日热潮。这些爱国知识分子在学成归国后，都不同程度地为中国教育的近代化进程作出了应有的贡献，主要表现在以下几个方面：为中国教育界传播新的教育理念；促进了清末近代学制的建立；充实了国内的师资队伍；推动国内国民教育的发展。

关键词： 近代教育史 留日学生 文化传播 国民教育 近代化进程

作者: 杨真珍 马霞

作者单位: 西南大学教育学院 重庆 400715

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十届学术年会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 196-201

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）