古代朝鲜教育与中国教育的比较研究
古代朝鲜一直深受中国传统文化的影响。在教育领域，从价值观到教育体系均移植于中国。朝鲜和中国的古代教育有许多共同点：将礼仪视为国家的根基，政府关注教育的发展；推崇孔子学说，并将古代儒学作为学习的主要内容；拥有几乎相同的学校体制和学校类型，科举考试制度作为选拔人才的主要手段。另一方面，因政治、文化和人文环境的需要，古代朝鲜没有追随中国教育体系的模式，而是采取了适合其国情的体制并保持了教育体制的稳定性；它的人才观并不完全限定于对孔子学说的掌握，政府对专门人才的关注超过中国，小学教育比中国繁荣；在学校种类、课程内容、管理方法等方面也具有特性。
朝鲜教育 传统文化 儒学思想 教育体系
俞启定
北京师范大学教育学院
国内会议
西安
中文
347-355
2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）