教育史研究国际学术趋势与动态探微--主要英语国家和国际专业组织教育史学会及年会评介
本文以5个英语国家的教育史学会和1个国际专业团体为研究对象,系统地阐述了这些国家和国际专业团体的性质、结构、宗旨以及年会、刊物、奖励、对外交流等方面的情况,概括了其特点,并结合我国教育史研究的具体情况,提出了若干建议,主张加强教育史学科的国际交流,让我国教育史研究走向世界,让世界了解中国。
教育史 学术组织 国际交流
陈瑶 洪明
福建师范大学教育科学与技术学院
国内会议
西安
中文
550-556
2006-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)