課程與教學--探討潛在課程

摘要：

　　本文先就潜在课程／隐性课程的基本概念、定义、与正式／显性课程的互动关系以及量化与质性研究的意义作初步的理论探讨，然后例举发生在我们日常教学生活中非预期，非计划的大大小小的事件，说明潜在课程／隐性课程的无比威力和深远影响。最后与大家一起分享如何巧妙积极地利用潜在课程／隐性课程跟正式／显性课程的互动关系更积极地促进课程发展和正式课程的实施。

关键词： 学校教育 课程管理 运行模式 体系构建

作者: 楊秀玲

作者单位: 澳门大學教育學院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006年华人社会的教育发展学术研讨会

会议地点: 澳门

会议语种:中文

页码: 185-190

在线出版日期: 2006-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）