诊断学教学中坚持实际操作的重要性

摘要：

　　专业课教学是培养学生专业素质及技能的重要途径。《诊断学》是医学教育中的基石。本人根据多年的教学实践及临床工作感受对《诊断学》的教学提出自己的看法和观点，使《诊断学》为素质教育、创新教育服务，在突出医学类学生专业能力培养的同时，实现知识能力、素质的协调发展，帮助学生树立良好学风，良好医风，正确掌握《诊断学》学习方法，改进现有教学方法及教学手段，在《诊断学》教学中注重动手、动嘴、动脑相结合模式，使《诊断学》教学效果进一步加深、加强。

关键词： 高等教育 诊断学 教学效果 临床实践

作者: 张春虹 王玲珠 丁石梅 焦杨 张静

作者单位: 西安交通大学医学院第二附属医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 304-306

在线出版日期: 2012-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）