54所高校教师对药事管理学教材建设的调查研究
目的：了解我国药学院校药事管理学教师对药事管理学的教材评价与教学体会。提出药事管理学教材编写的建议，为药事管理学教材的建设提供参考。方法：采用调查问卷法对28省的54所高等院校从事药事管理学课程教学的老师进行调研。问卷包含21个问题，共记发放120份。结果：教材难以紧跟药事法规的更新速度，涵盖的内容多，重理论轻实践，存在重复建设问题。结论：药事管理学教材建设应坚持“三基五性三特定”，优化教材编写团队结构，丰富教材编写体例，完善配套教材的建设，提高装帧设计水平，建立健全高校教材选用制度。
高校教师 药事管理学 教材编写 建设模式
赵君 杨世民
西安交通大学医学院药学系药事管理学教研室，西安 710061
国内会议
2012年中国药学会药事管理专业委员会年会暨“十二五”医药科学发展学术研讨会
北京
中文
718-722
2012-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）