基于隐性知识视角的《药事管理学》教学初探

摘要：

　　目的：探讨药事管理学教学中隐性知识的传递及发掘。方法：基于隐性知识的角度，分析药事管理课程的教学思路、教学方法方式和考评模式等。结果与结论：在药事管理课程中存在许多隐性知识，推进素质教育，培养学生的创新精神和综合能力，应遵循加强隐性知识外显化的教学思路，促进更深层次的教学创新，最终实现培养知识创新型专业人才的目标。

关键词： 高等院校 医学教育 《药事管理学》 教学机制 人才培养 素质教育

作者: 林津晶

作者单位: 福建中医药大学，福州 350122

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年中国药学会药事管理专业委员会年会暨“十二五”医药科学发展学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 722-725

在线出版日期: 2012-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）