对信息论与编码教学计划的思考
信息论与编码是信息与通信工程学科的基础课程。本文围绕教材选择、认知教育、内容选取几方面展开讨论，提出改进教学的思路和方法。文中分析中国国内外不同教材的特点，讨论信息论认知教育的重要性，从内容选择的角度，提出增加信息理论推导教学、减少冗余和过时内容来加深理论分析；设置独立课程细化教育内容；设置进阶课程培养高层次专业人才。本文的讨论旨在推动信息论与编码的课程改革，提高教学质量。
高等院校 信息论与编码教育 课程改革 教学质量
钱振兴 王朔中 张新鹏 朱梦尧
上海大学通信与信息工程学院，上海，200072
国内会议
兰州
中文
370-375
2012-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）