过程评价体系在大学物理教学中的应用研究

摘要：

　　作者详细论述了过程评价体系在大学物理教学中的应用。通过概念测试题，小组讨论会，课程论文答辩等丰富多彩的课堂组织形式，把学生吸引到课堂的互动教学中来，摆脱了以考试为目的被动学习状态。

关键词： 高等院校 物理课程 过程评价体系 教学改革

作者: 袁晓平 杨水其

作者单位: 杭州电子科技大学信息工程学院，浙江 杭州 310018

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年全国高等学校(物理)基础课程教育学术研讨会

会议地点: 包头

会议语种:中文

页码: 187-189

在线出版日期: 2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）