结合专业特点教学提高学生学习兴趣

摘要：

　　有些医学专业的学生对大学物理学课程认识不清，重视不够，学习兴趣不高。针对医学生的专业特点，安排合理教学内容，在教学实施的过程中结合学生的专业特点介绍物理知识，能提高学生的学习兴趣，是获得好的教学效果的重要措施。

关键词： 高等院校 物理课程 教学改革 学习兴趣

作者: 潘传芳 徐斌富

作者单位: 武汉大学物理科学与技术学院，湖北 武汉 430072

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年全国高等学校(物理)基础课程教育学术研讨会

会议地点: 包头

会议语种:中文

页码: 190-192

在线出版日期: 2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）