正确认识多媒体教学,提高大学物理教学质量

摘要：

　　在科学技术日新月异的今天，多媒体技术以其独特的优势走进“大学物理”课堂，为提高教学质量创造了条件，本文从“大学物理”多媒体教学实际出发，研究了“大学物理”多媒体教学的优势及不足，并从“大学物理”多媒体教学实践中探索出相应的教学方略。

关键词： 高等院校 多媒体教学 物理课程 教育质量

作者: 郑勇刚

作者单位: 湖北警官学院 公共基础课教学部，武汉 430034

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年全国高等学校(物理)基础课程教育学术研讨会

会议地点: 包头

会议语种:中文

页码: 196-199

在线出版日期: 2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）