会议专题

物流英语教学中任务型教学法的应用

  根据物流英语教材专业性强、难度大。教师教学方法单一,学生缺乏学习自主性等特征。认为应通过任务型教学法。通过完成任务驱动学生自主学习,充分调动学生学习的自主性、创新性,并强调以教师为主导、以学生为主体的素质教育的理念,注重发展学生的学习能力。

高等教育 物流英语 任务型教学法 实证分析

贺金霞

河南工程学院,郑州河南 450000

国内会议

第十届中国工业企业物流论坛

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441-443

2012-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)