读写结合让文从字顺

摘要：

　　在小学语文中，不断摸索读写相结合的方式，利用精致修饰、精美小段、精彩全文链接读写，提高学生对文本的感知能力，使学生读写结合，读中学写让孩子实实在在地学习了语文，运用了语文，再加上老师的个性指导，灵活点拨，我想我们学生的文章会越写越好。

关键词： 小学教育 语文教学 读写结合

作者: 王东丽

作者单位: 大兴区第七小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 大兴区第八届“教师教育教学思想论坛”

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 191-193

在线出版日期: 2009-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）