在环境创设中促进幼儿与墙饰的互动

摘要：

　　在幼儿教育中，周围环境对孩子起到很大的作用，因此，充分利用环境创设促进幼儿对事物的探索。首先，从幼儿的兴趣和需要出发，创设动态游戏化墙饰，吸引幼儿参与的兴趣。其次，为幼儿搭建参与环境创设的平台，合理巧妙地利用班级空间，激励幼儿自主的与环境互动中学习。最后，营造宽松、和谐的心理环境，建构有利于幼儿互动的亲近性环境

关键词： 幼儿教育 环境创设 学习兴趣

作者: 杨红

作者单位: 大兴区第四幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 大兴区第八届“教师教育教学思想论坛”

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 269-273

在线出版日期: 2009-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）