以胸痛鉴别诊断为例探讨急诊临床带教方法
急诊科是综合性科室,急危重症患者多,抢救多、急救仪器复杂、突发事件多,临床工作繁重,如何在特殊环境及短暂时间内,使实习生掌握急诊临床思维特点,完成实习任务,是我们亟待解决的问题。作为教学医院的带教老师,做好临床带教工作有着义不容辞的责任。本文仅以胸痛为例谈谈急诊带教的心得体会。
急诊科 临床带教 胸痛 鉴别诊断
赵静 余锋
广州中医药大学第一附属医院急诊科 510405
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2012-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)