早期留守经历对大学生人格的影响
目的：了解在人格形成的过程中留守经历的影响及作用。方法：采用《Temperament and Character Inventory》(TCI)及自编调查表对四川省内1500名大学生进行随机调查。结果：1.对于大学生来说，有无早期留守经历的大学生在人格的7个维度上无显著差异(t值在0.31-1.21之间，p>0.05)；2.对于有留守经历的大学生来说，留守经历对人格有明显的影响：父母亲外出打工时孩子的年龄越小，其成人后的自我指向这一维度的得分越高（r父=-0.105,p<0.05； r母=-0.117,p<0.05）；母亲外出打工时孩子的年龄越小，协调性的得分越高（r=-0.135； p<0.05）；父亲在外打工的时间越长，孩子成人后追求刺激性的人格特征越弱（r=-0.132；p<0.05）。结论：早期的留守经历对人格形成有明确的影响。
大学生 人格特征 留守经历 差异性分析
陈孜 卢溪 何聪 陆阳
成都医学院四川应用心理学研究中心 日本国立熊本大学大学院生命科学研究科
国内会议
大连
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2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）