如何带教实习学生对神经症的心理治疗
针对如何提高临床心理科临床实习教学效果，使实习医生成长为合格的心理卫生工作者，本文结合临床心理科的常见疾病神经症及自己多年临床带教实践经验，谈谈自己的几点体会。即增强学生对神经症的认识与心理治疗的必要性、增强学生对神经症心理治疗的特殊性与心理治疗关系的重要性的理解、增强对学生人格的培养、增强学生对心理治疗疗效显现的共同因素的注重。<br>
实习学生 神经症 心理治疗 人格培养 教学方法
魏新贞 李晓岩 耿寒松 马丽维 孙德生 许勇 刘春乔
河北联合大学附属医院河北省荣军医院
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2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）