儿童期受虐待大学生的大五人格特点
目的： 研究大学生大五人格特点及其与受虐待经历的关系。方法： 采用整群抽样法，抽取江苏省某3所高校2374名大学生，使用儿童期虐待史自评量表（PRCA）、简式大五人格问卷（NEO-FFI-R）和人口社会经济学资料调查问卷等进行现场测试。结果： 单因素分析发现，大学生大五人格特质与儿童期虐待、性别、年龄、民族、独生子女、宗教信仰、亲属精神病、躯体健康状况、家庭经济状况和家庭关系有关（p<0.05）。逐步回归分析发现，在控制其他因素的影响后，神经质与情感虐待、忽视、外人虐待、躯体健康、家庭关系呈正相关，与性别、独生子女呈负相关(Beta值=0.055～0.207，-0.051～-0.049，p<0.01)；外向性与情感虐待、忽视、躯体健康、家庭关系、年龄和家庭经济呈负相关(Beta值=-0.040～-0.217，p<0.05)；开放性与年龄和躯体健康呈负相关(Beta值=-0.052～-0.073，p<0.05)；友善性与情感虐待、外人虐待、忽视、性别和躯体健康呈负相关(Beta值=-0.061～-0.141，p<0.05)；谨慎性与情感虐待、忽视、躯体虐待、躯体健康和家庭关系呈负相关(Beta 值=-0.052～-0.130，p<0.05)。结论： 儿童期受虐待经历对大学生大五人格特质具有明显的影响，躯体健康状况和家庭特征也是影响其人格形成的重要因素。
大学生 儿童期 大五人格 受虐待经历 人格特质
朱相华 王成东 周勤 乔娟 耿德勤 李娇
江苏省徐州市东方人民医院心理卫生研究所 221004 徐州医学院
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2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）