关于全面实现“逻辑教学现代化”的几点认识--从南京大学的实践看

摘要：

　　经过30余年的发展，有充分的判据表明中国大陆“逻辑教学现代化”已“初步实现”；但要达到“全面实现”的目标，还有很长的路要走。本文结合南京大学的逻辑教学及相关工作实践，就此做了多层面分析与研讨。

关键词： 逻辑教学 人才培养 哲学专业 教育现代化

作者: 张建军

作者单位: 南京大学哲学系、现代逻辑与逻辑应用研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届两岸逻辑教学与研究学术会议

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 215-219

在线出版日期: 2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）