从亚里士多德到邓小平:《逻辑学》课程改革的理论与实践

摘要：

　　本文以四川师范大学，特别是以政治教育学院为例，探讨多年以来《逻辑学》课程改革从知识传授到思维训练、从理论知识的习得到思维方法的掌握、从逻辑知识的把握到社会现实生活的关注、从理论学习到运用研究的历程，透析逻辑学课程改革的理论与实践。

关键词： 高等学校 思维训练 《逻辑学》 课程改革

作者: 林胜强

作者单位: 成都 四川师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届两岸逻辑教学与研究学术会议

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 239-244

在线出版日期: 2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）