对多媒体教材中”教学格式”的研究

摘要：

　　多媒体教材的教学格式是多媒体画面语用学的重要内容，旨在规范多媒体教材在课堂教学中的运用。为了提高多媒体教材的设计开发人员对教学格式的重视程度，为了提供更适用的多媒体教材评价标准，从研究教学格式的意义以及形成的依据两方面论述了教学格式相关知识，同时结合案例进一步分析教学格式的重要作用，从而揭示了教学格式的深刻含义。

关键词： 教学格式 教学策略 多媒体教材 教学模式

作者: 栾雪

作者单位: 天津师范大学,教育科学学院,天津,300387

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011教育技术国际学术会议(ETIF2011)

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 308-313

在线出版日期: 2011-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）