多媒体课件教学内容设计中的知识可视化探析--以可视化工具构架”正弦函数”图像为例

摘要：

　　在多媒体课件设计开发中，针对教学内容如何设计开发，才能有效地将某些知识和思维过程分享给学习者，这势必要求借助可视化工具帮助我们将这些思维、知识可视化。就此从思维影像方面分析当前多媒体课件设计开发存在的瓶颈，从而理清知识可视化和可视化工具的概念及理论基础，在此基础上以几何画板设计的多媒体课件”正弦函数” 案例分析内容、主体对象和利用可视化工具建模，来优化教学过程，深化教学内容。

关键词： 多媒体课件 课件设计 思维影像 知识可视化 可视化工具

作者: 杨洪琴

作者单位: 广西师范大学教育科学学院,广西桂林,541004

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011教育技术国际学术会议(ETIF2011)

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 431-438

在线出版日期: 2011-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）