浅谈整合思想对课堂教学的影响
目前我国面对面的课堂教学仍为主要方式，课堂呈现形式直接影响着学生的兴趣和学习效果。教师作为课堂的主导者，可在传递知识点基础上不断拓展教学形式，进一步体现教师的价值。整合思想教学围绕教学目标将各种教学方式融入课堂，从而提高教学质量，充分发挥教师的作用。整合思想教学强调以不断变化着的教学形式来改变一贯教师讲学生听的模式，学生和教师的思维紧密结合在一起。教学形式的选择应根据教学目标和教学环境，符合一定的教学理论和技能，并有不同角度不同层次的组合应用。整合思想教学的思想可以应用到各学科，为培养全面综合的人才而服务。
整合思想 课堂教学 课堂资源 教学技巧 教学形式
张盟
天津师范大学教育科学学院,天津,300387
国内会议
天津
中文
579-583
2011-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）