基于Web3.0的教育应用研究综述
(0) 随着信息技术快速发展,互联网发展开始由Web2.0时代步入Web3.0时代.每一次技术的改革与创新都将对教育产生影响,Web3.0具有搜索智能化个性化,微内容自由整合与聚合,用户展示个性化,终端平台多样化以及完全基于Web操作等特点,Web3.0对教育应用也将产生重大影响.为了了解Web3.0对教育产生的影响以及国内学者对Web3.0在教育应用中研究的问题与方向,笔者采用文献分析法,从教育资源建设、教育平台开发与使用、学习方式与教学方式转变三个方面对Web3.0在教育中的应用研究进行梳理.通过分析得到结论：国内关于Web3.0的研究正处于起步阶段,多限于理论探索,实践应用较少,但一些学者开始尝试将Web3.0应用于研究实践中,并对Web3.0在教育中的应用保持乐观.
信息技术 教育应用 教育资源 教育平台 学习方式
郑鲁芳
华南师范大学教育信息技术学院,广东省广州市,510631
国内会议
天津
中文
940-945
2011-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）