面向Web的学科知识元挖掘研究
知识服务作为现代信息服务追求的目标，首先要求以文献为单位的资源标引转变为以知识为单位的知识标引.知识元作为构造知识的基元，是实现跨领域知识集成和发现的基础，为实现知识服务提供了一条新途径.现有的知识元挖掘方法主要针对格式规范的文献资源，无法完全适应逻辑结构松散、语言表达不规范的Web网页，本文针对Web网页的特点提出了一种基于主题词表和语义分析的学科知识元挖掘方法，并以教育技术学作为研究领域进行了实证研究.实验表明，使用该方法从Web文本教育资源中挖掘学科知识元的平均准确率达到了80.7％，能够极大的提高学科知识元标引的效率.
知识元 知识元挖掘 主题概念 语义分析 学科知识元标引
黄焕 刘清堂 吴林静
国家数字化学习工程技术研究中心,武汉,430079 华中师范大学信息技术系,武汉,430079
国内会议
天津
中文
968-974
2011-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）