基于课程的网络探究性学习平台的构建
在当今网络日益普及以及网络资源日益丰富的环境下，网络教学创造的数字化学习环境，极大地促进了教育观念、教学内容和教学方法的改革，从而提高了教学的质量和效益，培养了学习者高效的学习能力和灵活的应变能力。网络教学的开展、实施需要借助一套功能齐全、资源共享、操作简单、高效稳定、实用性强的网络教学平台。本文在Webquest(网络探究) 这一典型的以网络为途径的学习模式基础上，以课程为中心，以探究为方式，以学习为目的，设计出了基于课程的网络探究学习流程，再由这个学习流程构建出了基于课程的网络探究性学习平台，最后归纳总结了该平台的应用要点。
网络教学 学习平台 探究性教学
范红芳 刘光然
天津职业技术师范大学信息技术工程学院,天津,300222
国内会议
天津
中文
1006-1012
2011-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）