网络教学内容的交互化设计研究
信息技术和多媒体技术的发展，不仅为网络化教学提供了丰富的知识表达形式，而且还提供了形象直观、界面友好的交互式学习环境。通过大量的文献调研与分析，同时基于目前在校教师开发网络课程的速度与质量的要求下，构建了此课题。主要研究在网络教学中，如何根据教学内容中知识类型的不同，设计符合学习者认知规律的多种可编辑的交互模板，通过加强学习者与教学内容的操作性交互从而调动学习积极性，提高学习效率。力求为远程学习的同学提供更多帮助，同时也为教师批量的开发网络课程降低时间和金钱成本。
网络教学 交互模板 知识类型 教学设计
贺瑞平 王志军
天津师范大学教育科学学院,天津,300387
国内会议
天津
中文
1063-1067
2011-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）