发挥教育学会会员作用,深化普通高中课程改革--重庆第11中学校高中课改纪实

摘要：

　　学校积极开展管理机制、评价机制改革，充分调动学会骨干会员教师的教育教育教学和科研带头作用。开展多层次的教师培训，发挥会员教师在教育教学方面的优势，利用他们的示范作用带领学科教师队伍合作发展，还鼓励他们开设选修课、担任综合实践指导教师，推进学校课程改，促进学校素质教育上台阶，培养合格人才，促进学校、教师，学生的共同发展。

关键词： 教育学会 中等教育 会员教师 课程改革 激励机制

作者: 袁森

作者单位: 重庆市第十一中学校 南岸区区历史学科 400061

会议类型: 国内会议

会议名称: 中西南学会学研究第30届年会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 145-148

在线出版日期: 2012-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）