重视专业教学论和专业教学法的研究及应用提高专业课教学质量

摘要：

　　德国职业教学论中突出体现了“融职业性原则于教育性原则之中”，其体包括：基于职业能力的培养目标；基于职业分析的专业设置；基于工作过程的课程开发；基于行动导向的教学组织；基于职业需求的考试考孩。本文将结合中职教学现状从以上5个方面进行剖析，探索专业教学改革的方法和途径。

关键词： 职业教育 教学改革 专业课程 教学质量

作者: 王晨

作者单位: 中华职专

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国中等财经职业教育协作会第23届年会

会议地点: 辽宁锦州

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2009-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）