关于差异化职业教育的思考

摘要：

　　本文从以下几个方面对中职学生实施差异化教育：转变观念，因材施教，全面认识学生；以学生为主体，根据学生的个体差异设计教学策略；差异性教育模式的具体操作与实施步骤；差异性教育的评价。

关键词： 中等职业学校 教学模式 差异化 教学策略 教育评价

作者: 何雷

作者单位: 重庆财政学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国中等财经职业教育协作会第23届年会

会议地点: 辽宁锦州

会议语种:中文

页码: 44-47

在线出版日期: 2009-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）